교육이 효과를 거둘 수 있다. 그러므로 가정교육을 맡고 있는 부모들에게 유아교육기관에서 부모교육을 실시하는 것은 반드시 필요하다. 따라서 본론에서는 유아교육기관에서의 부모교육으로 부모참여 정도에 따른 부모교육 유형, 진행방법에 따른 유형을 조사하고 아버지참여수업계획안을 작성해
부모 집단 면담
26(목): 생일파티
27(금): 참관 및 부모교육
2
유치원의 시설과 놀잇감
3
유치원에서 내가 할 수 있는 것
4
유치원 친구들
4
봄의 생활
1
봄의 날씨
7(월)~5월 2일(금):
성신여대 유아교육과
4년생 교육실습
18(토): 아버지참여 등산
22(수): 봄소풍
30(목): 생일파티
2
봄철
참여가 있다(안선희, 2004; Gestwicki, 2000). <표>와 같이 부모교육 프로그램의 운영은 부모교육, 부모참여, 부모상담, 부모봉사의 4개 영역으로 크게 구분해 볼 수 있으며 각 영역별로 적극적 참여수준의 프로그램과 소극적 참여수준의 프로그램이 운영된다. 영유아교육기관에서는 영유아의 연간교육계획안
강화, 가정의 잠재력 개발, 가족공동체문화 조성, 다양한 가정의 욕구 충족, 가정과 사회의 통합을 지향하는 사업 전달체라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 가정복지관련 비영리기관의 프로그램에 이용자로 참여하고 기관의 현황, 프로그램의 내용, 프로그램 운영개선방안 등을 보고해 보겠다.
기관과 학부모와의 신뢰감 형성과 부모와 자녀들의 긍정적인 변화를 위해 유아교육기관에서는 학부모와 자녀들이 함께 할 수 있는 다양한 활동을 실시하고 있다. 학부모참여 활동을 한 가지 정하여 학부모참여 행사 계획안을 구체적으로 작성하시오. (참여수업 행사 계획안은 자료실의 표를 참고할
, 이인수, 1998; 한명숙, 2007)
이러한 연구에 따르면 영유아기 자녀를 둔 아빠의 역할이 자녀의 이후 성장 발달에 매우 중요한 영향을 미치는 원인임을 알 수 있다. 본 글에서는 영유아를 대상으로 아빠와 함께하는 영유아 프로그램을 개발하여 부모의 역할에 대한 교육적 효과를 제시하고자 한다.
Ⅰ 서론
오늘날 영유아 보육에서 적극적인 가족의 참여 특히 부모의 참여는 반드시 필요하다. 보육시설이 부모에게 필요한 아동 양육 및 발달에 관한 전문지식과 기술을 교육하고 나아가서 보다 적극적으로 아동보육에 참여할 수 있는 기회를 부모에게 제공하는 일은 성공적인 보육프로그램의 기본
교육 프로그램과 일과에 대해 설명을 듣고 상담을 하게 된다. 이때 유아교육기관에서는 기관을 소개하는 책자를 준비하여 부모들에게 나누어주기도 하고 유아들의 활동으로 모은 기록물이나 사진 등을 전시하여 이해를 돕고 있다.
2) 가정방문
가정방문을 통한 부모교육참여는 각 유아가정을 방
교육과 보호 서비스를 강화하는 것이 마치 가정의 역할을 대체하는 것으로 여겨 유아의 교육과 보육시스템을 갖추는 것에 미온적이거나 부정적인 시각으로 보는 것은 옳지 않다고 본다. 가정의 역할과 사회의 책무가 제로섬과 같은 것이 결코 아니며 보완과 동반자적 관계일 것이다. 사회는 부모가 자
부모교육 프로그램은 짧게는 8주차에서 길게는 16주차 간 진행되고 비용은 16만원으로 예상된다. 진행시간을 고려한다면 그리 비싼 가격은 아니지만, 표1-1이 나타내는 설문조사 결과 28%가 고비용을 단점으로 지적하고 있고, 실제로 2~5회 이상 부모교육에 참여한 학부모가 25.3%, 5회 이상 참여한 경우가 1